VR+教育 |促進教育資源


VR教育,即虛擬現實教育。是指利用計算機圖形系統和各種接口設備,在計算機上生成可交互的三維環境,是一種帶有沉浸式感覺的技術。

VR教育成熱點話題

  教育面臨的一大挑戰,就是緊跟前沿技術的步伐。新興技術以全新的方式給學生帶來了學習重要技巧的機會,從不同角度探索問題,讓學生在畢業后不斷挑戰可能性。

在今年1月,國務院也提到要積極發展互聯網+教育,全力推動信息技術與教育教學深度融合,綜合利用互聯網、大數據、人工智能和VR技術,探索未來教育教學新模式。

  據教育部統計,我國目前共有267300所中小學校,15833所中高職學校,2529所普通高校,295所成人高校,456所民辦高校,學生總人數達1.6236億。龐大的學生群體,加上新一代父母教育理念的升級,使得我國教育市場的需求越來越旺盛,以VR為代表的沉浸式教育正逐漸成為未來教育和體驗式學習的新標桿。

 一. VR教育兩大優勢:促進教育資源的公平性以及提高教育環境的趣味性

  一直以來,傳統教育的模式下都是由老師在課堂進行講解,枯燥并且乏味,課余時間會基于給學生培養興趣來增加一些課程,比如:科學、美術、音樂、體育等等。

  相對于傳統教育而言,VR教育最突出的優點是它將傳統、理性的二維課堂變成了感性、三維的課堂,更加的生動。VR技術將對普通課堂教學帶來革命性的進步。

首先,破解物理空間局限。物理空間一直是教育資源無法分享的主要影響因素,而VR技術可以幫助優質資源向教育落后地區進行輸送,可以讓更多貧困落后地區的孩子享受到發達地區孩子同樣的教育資源。

當城市中產階級的孩子分秒飛去哈佛朝圣劍橋踏雪的時候,貧困地區的孩子通過VR技術也可以感受到同等的體驗,這就是VR教育為教育公平做出的最大貢獻,雖然不能完全彌合鴻溝,但至少最大限度的改變了不公平。

也許在現實中,花、草、樹木,小貓、小魚這些你都可以帶著孩子去逛逛菜市場,聞一聞、摸一摸感受到。但是,浩渺的星空、復雜的物理實驗、令人著迷的古希臘文化,這些不是隨隨便便可以體驗到的,而VR教育可以幫你輕松做到。


  其次,提供多樣化教學。中國的課堂教學長期被批評過于呆板、單一,主要依賴書本和老師的一張嘴,缺乏生動性和靈活性,VR教育正好可以解決這點,特別是物理、生物、化學、科學等自然學科尤其如此。

  隨著VR技術的廣泛發展,在教育領域VR必將大顯身手。相信以后無論是在職業教育中,還是在中小學基礎學科教育、高等教育、科普教育以及企業培訓教育等領域都將會有很好的發展。時代在進步,科技在進步,教育,也在進步!




二.VR全景校園

VR全景校園是基于3D全景和VR(虛擬現實)技術等高新技術的發展,以虛擬現實場景的形式直觀表現現實校園的景觀及特色,并可上傳到互聯網提供遠程用戶訪問和虛擬漫游,促進校園建設和教育發展的一種全新的技術概念。

   隨著互聯網和移動互聯網大潮的來臨,VR全景校園未來將成為校園景色、教學環境展示、校園文化建設的一個重要發展方向。

尤其對開展招生工作提供了很大的便利條件,現在的學生基本上都是在互聯網的環境下成長起來的,通過VR校園在線展示,學生和家長可以遠程瀏覽學校全景,增強對學校的了解和信任。而在校生通過互聯網和移動新媒體在網絡和社交媒體分享學校環境和特色,增加學校的曝光率和文化傳播。

   通過VR進行遠程實景現場瀏覽,讓辦學特色、校園風采、校園歷史、重點學科展示等信息展現的更加全面。基于“VR+全景校園誕生的智慧校園正極大的助力教育行業迅猛發展。



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